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快快乐乐学写字,轻轻松松学好字 ——谈谈低段写字教学的策略
低段写字
教学策略
快乐学写字
轻松学好字
浅谈如何让孩子快乐写字
小学语文
写字
教学
情境教学,快乐学英语
英语
情境
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 情境交融 快乐学写字
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 写字教学 情境交融 乐学 一年级学生 入学年龄 教学实践 教材
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑明花 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
情境交融
乐学
一年级学生
入学年龄
教学实践
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导