提高“品社课”教学效率的策略举隅

• 作者: 朱姝姝
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 社会课教学 学生参与学习 思想品德 教学大纲 教学方法 主动性 教师
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 93-93
• 分类号: G623.9
• 字数: 1678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.090

摘要

《小学思想品德与社会教学大纲》指出：教师要用运用灵活多样、生动活泼的教学方法与策略，充分调动起学生参与学习的积极性和主动性。多年以来，我一直以此作为思想品德与社会课教学的一个标榜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱姝姝		3	0	0.0	0.0