谈古代语文教育探索的继承性

• 作者: 才让旦巴
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 培养语感 教学启发 强调创新 以督促写
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 127
• 分类号: G52
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

培养语感、重视模仿、启发式教学、以文载道、以读促写的宝贵经验仍然值得今天的语文教育借鉴.