小学数学后进生的形成原因及对策

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 原因 教学质量 数学教学 智力发展 转化工作 学习 差生
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性、应用广泛性的学科。在小学数学教学中,我们经常遇到这样的学生：他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习上的差生。正是由于学习缺乏主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生学习上的进步,严重影响数学教学质量的提高,现针对如何做好差生转化工作,提高数学教学质量,谈谈自己的一些粗浅的看法。