从“没啥写”到“有啥写＂

• 作者: 卫绪才
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 学生 作文课 老师 师生
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 124-124
• 分类号: G633.3
• 字数: 1338字
• 语种: 中文

摘要

如何教会学生从“没啥写”到“有啥写”，长期以来一直是困扰着语文教师的一大难题。作文课不仅头痛的是学生，还有始作俑者——老师。老师愁的是没题出，学生愁的是没啥写。勉强出题，无奈而做，成了师生共同的包袱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫绪才		2	0	0.0	0.0