高职环境监察课程的整体设计与实践

• 作者: 孙立波 阮亚男 陶星名
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监察 职业化 项目 任务驱动 整体构建
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G642
• 字数: 2507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.10.030

摘要

为满足社会对实用性技术人才的需求,高职课程的建设涉及多元素的改革,包括课程定位、开发、设计、教学、评估以及教材建设等多方面内容。高职《环境监察》课程在整体构建与实施过程中,依据行业职业标准为导向校企合作开发教材,采用循环式项目设计教学模式,以实际工作任务转化为学习领域工作任务进行任务驱动,以环境监察工作流程中涉及的常用步骤为主线,采用＂导——学——做——评＂方法来实施教学,取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮亚男		1	2	1.0	1.0
2	陶星名		1	2	1.0	1.0
3	孙立波		1	2	1.0	1.0