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摘要:
谚语是我国劳动人民智慧和情感的结晶,是中华民族文化遗产宝库中的一颗明珠。它是经过千百年劳动人民的生产实践积累起来的经验,其中大部分有一定的实用性和科学道理,同时又通俗易懂,富有趣味性、启迪性和精炼性,便于理解和记忆。在科学课中巧妙地运用谚语进行教学,能增添课堂活力激发学习兴趣,化抽象为形象、开创直观教学,让学生在愉快的气氛中学习,充分发挥其学习的主体性,而且对于提高学生的科学素养,开展课堂探究活动具有促进作用。
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文献信息
篇名 巧用谚语,增添活力
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 谚语 增添 激发学习兴趣 巧用 民族文化遗产 劳动人民 课堂活力 直观教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G442
字数 2221字 语种 中文
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1 周莎莎 2 0 0.0 0.0
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节点文献
谚语
增添
激发学习兴趣
巧用
民族文化遗产
劳动人民
课堂活力
直观教学
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师道·教研
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chi
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