如何积极发挥流行歌曲在课堂上的作用

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 流行歌曲 课堂教学 作用
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 课程资源
• 页码范围: 97
• 分类号: G623.71
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

流行歌曲作为一种音乐形式,具有它自身的特点,不能因为它是流行的,在课堂上就绝对禁止,将其贬得一文不值,一味排斥.青少年学生特有的生理和心理特征决定了他们对流行歌曲的偏爱,既然它得到了时代的认同,那么必然有着他的价值取向,这就需要我们音乐教育工作者把握它的脉络,研究它对音乐课堂的利与避,去尽一个音乐教师应尽的职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰		2	0	0.0	0.0