作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
分析临床护理兼职教师队伍现状,提出提高兼职教师队伍整体素质的对策.认为临床教学基地兼职护理教师培训工作中存在着兼职教师理论知识趋于老化、教学意识薄弱、教学方法不规范等,应加强兼职教师的培训,规范教学方法,提高临床护理教学质量.
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文献信息
篇名 临床护理兼职教师的培训
来源期刊 全科护理 学科
关键词 临床护理 兼职教师 教师培训
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 643-644
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.07.055
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理
兼职教师
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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