理解“超重和失重”概念 培养创新精神和探究能力

• 作者: 贾学友
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "超重和失重" 概念分析 学生 创新精神 探究能力
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 97
• 分类号: G421
• 字数: 1255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.087

摘要

在新课程理念下的物理教学,需要充分利用物理概念的内涵与外延,来引导学生深入思考,培养学生的创新精神,引导学生养成对知识深入探究从而形成理论的能力.对“超重和失重”概念的深入理解可以帮助学生形成积极的学习态度,培养创新精神和实践能力.