合作学习中的几点“困惑”

• 作者: 孙荣斌
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 困惑 有效性 技能
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 110
• 分类号: G623.5
• 字数: 3020字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习作为新课程倡导的学习方法之一,有其自身的特点与优势,但在真正实施的过程中,许多教师多少会碰到些许的困惑:如小组合作过于形式化,合作学习与独立思考之间存在着冲突,合作缺乏充裕的时间,合作时教师该做些什么?学生的合作技能差,教师作为指导者让学生在合作中掌握哪些合作技巧等.因此,我们在运用合作学习这种教学方式时,要采取相应的教学对策来解决这些矛盾,只有这样,合作学习才能为课堂注入新的活力,从而让不同层次的学生都能在合作学习中有所收获.