对不同层次临床实习护生的带教管理

• 作者: 李亚玲 魏秀芬
• 来源期刊: 中国实用神经疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 不同层次 护生 带教
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 92-93
• 分类号: R47
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5110.2011.22.065

摘要

目的 探讨临床带教护生的方法,提高护理教学质量.方法 针对不同层次的临床实习护生进行专业思想,职业道德,法律法规,人文关怀等教育,加强训练护生的情感智商,并与带教老师建立良好的带教关系,对提高护士队伍整体素质,培养合格的护理人才起重要作用.结果 增强护生的学习积极性,自信力和专业技能操作的熟练程度和独立工作的能力.结论 通过对不同层次护生的带教管理,提高了他们的综合能力,逐步改善她们文化知识结构差异,接受能力和各种理论技能熟练程度,提高劳动组织纪律性,集体观念,加强护理人才队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏秀芬	郑州大学第二附属医院耳鼻喉科	29	71	5.0	6.0
2	李亚玲	郑州大学第二附属医院耳鼻喉科	10	20	3.0	4.0