浅析意识形态影响下的教育研究思维方式

• 作者: 刘亭亭 唐宁波
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 意识形态 思维方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 131-132
• 分类号: G52
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.01.062

摘要

长期以来,深受意识形态特别是政治意识形态影响,我国教育研究缺乏一定的独立性.本文从界定意识形态概念出发,着重探讨意识形态在教育研究思维方式形成过程中的作用机制,以期能对我国学术独立性的建设与研究有所助益.