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网络课改教师
网络课改教师
作者:
贺国新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
课改
教师
摘要:
网络为物理教学创造了得天独厚的条件,为物理教学搭建了学习交流的平台.课改是提高教师素质的助推器.在课改的过程中,教师会主动地吸纳新知识、更新自身的知识结构,使教师在教育理念、教育模式、教学方法上更具时代特征,更具科学性,更有实效性.网络时代不但给我们教师提出了新的要求,同时也给教师搭建了一个继续学习的平台.因此网络成为了提高教师素质的一个重要途径.网络促进课改,课研推动课改,给现代教育开辟了一个新天地,它使传统教育教学柳暗花明,使新课改大鹏展翅.
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教师
转变
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收集数据
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深度思考
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内容分析
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文献信息
篇名
网络课改教师
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
网络
课改
教师
年,卷(期)
2011,(30)
所属期刊栏目
教育战线
研究方向
页码范围
88
页数
分类号
G633.7
字数
2271字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
贺国新
1
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传播情况
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网络
课改
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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