初中历史教学方法

• 作者: 陈连琼
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学方法 历史思维能力 历史教学 新课程实施 历史价值观 教育工作者 死记硬背
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G633.51
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

我国传统的历史教学强调学生对史实的掌握，因此教师在课堂上大都是以枯燥无味的讲解、概括为主，进一步造成了学生把死记硬背当做是学习历史的唯一方法。现在新课程实施的要求是：结合学生的时代特点，改变过去填鸭式的教学方法，还学生课堂和学习的自主权，着重培养学生的历史思维能力以及形成正确的历史价值观。由此观之，历史教学的科学方法也就成了历史教育工作者必须认真加以探讨的重要课题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈连琼		4	0	0.0	0.0