盘活资源凸显特色——"民俗活动"主题园本课程开发的初步实践

• 作者: 苏丽君
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

民俗存在于民间,和日常的节日、生活紧密相连.它能为幼儿所感受和体验,是一种丰富的本土教育资源.如冬至做糍粑,端午包粽子、挂艾草、跳竹竿,春节贴春联、舞纸狮(龙),元宵做花灯等,都能为幼儿的学习提供生活的教材.<幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)指出:"教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀."那么,如何有效地盘活民俗这一教育资源,让民俗活动走进幼儿园,从而进一步拓展幼儿园课程内容,有效促进幼儿各种能力的发展,增强孩子的民族自豪感呢?我们进行了以下尝试:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丽君		3	0	0.0	0.0