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摘要:
物理是一门知识创新快、技术应用广泛的自然学科,有很强的应用性和创新性.学生通过物理课程的学习能够得到物理学家所展示的科学素质的熏陶,能够被激发到成功的起点,建立起强烈的好奇心,为培养创新型学生提供了极好的载体.
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文献信息
篇名 新课改形式下高中物理学习兴趣的培养
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 新课改 高中物理兴趣 培养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理兴趣
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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15029
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