中外服装史课程教学模式改革与实践创新

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 服装史论课程 教学改革 教学实践 教学创新
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 156-157
• 分类号: G434
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2011.12.115

摘要

中外服装史作为服装设计专业重要的史论课程，在整个专业知识结构中的地位举足轻重。它主要是让学生了解东西方服饰发展的整个过程，不同时期、不同地域的服装特点，服装变迁的规律。学生通过对东西方服装的不同特征进行比较，掌握东西方服装文化的差异，并为现今的服装设计提供借鉴与理论依据。笔者从中外服装史课程的教学意义出发，分析这门课程的传统教学模式对于课程发展及学生学习的影响，并结合此课程的教学改革创新实践提出了一些教学建议，最后通过实际的课堂教学进行教学效果的检验与反馈，探索服装吏论课程的教学新方向，为更好地促进服装史论课程“教与学”的发展提供更多、更新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	江汉大学现代艺术学院	23	48	3.0	6.0