作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,数学课堂受传统教育的束缚,教师在学生的创新思维及其创新能力的培养方面,还没有引起足够重视,关注学生创新思维和创新能力的培养,对初中数学教学有着现实的意义。
推荐文章
小学数学课堂中学生创新能力的培养
创新能力
培养
小学数学
初中数学课堂中学生创新能力的培养
初中数学
数学课堂
创新能力
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
浅谈小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
小学数学
创新能力
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学课堂中学生创新能力培养
来源期刊 企业导报 学科 教育
关键词 初中数学 数学课堂 创新能力 创新思维
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 235-235
页数 分类号 G40-012
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王毅龙 2 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (7)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学课堂
创新能力
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
论文1v1指导