基于CIPP评价理论的体育教育实习模式的构建

• 作者: 杨国庆 陈少青
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: CIPP评价理论 教育实习 构建 体育教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 93-95
• 分类号: G807.0
• 字数: 4494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.07.045

摘要

教育实习对于师范生教学技能的培养和提高有着重要意义.目前的体育教育实习存在与培养目标矛盾、准备不足、监管缺失和评价体系不科学等问题,原因之一是教学实习的评价体系没有发挥调控、导向和鉴定功能.以体育教育专业的培养目标为指导,以CIPP为评价体系,构建“树形”教育实习模式,该评价理论加强对实习过程的调控,减少行为过程对目标的偏离,从而提高实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国庆	北京师范大学体育与运动学院	60	729	17.0	25.0
2	陈少青	北京师范大学体育与运动学院	4	34	3.0	4.0