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摘要:
《计算机文化基础》是高校非计算机专业学生的必修课。这门课程重点在于实践和应用,主要使学生掌握计算机的基本知识并且能对计算机进行熟练的操作。本文就《计算机文化基础》教学中所存在的问题进行了分析。并对教学模式提出了几点建议。
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文献信息
篇名 高职《计算机文化基础》教学模式的探讨
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算机文化基础 教学模式 案例任务教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 210-211
页数 分类号 TP3-4
字数 2872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.08.110
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张吉玲 6 21 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化基础
教学模式
案例任务教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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