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摘要:
大学英语课堂教学应结合所学教材帮助学生进行英语跨文化知识的了解和认知,培养学生的跨文化意识,从而提高他们的跨文化交际能力。
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大学英语跨文化教学策略探讨
大学英语
跨文化教学
语言与文化
跨文化视角下的大学英语教学
跨文化交际
英语教学
英语文化
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 结合教材实际的大学英语跨文化教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学英语 课堂教学 跨文化意识 跨文化交际能力
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 社会科学教学
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 G633.41
字数 2349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小平 31 46 4.0 5.0
2 汤君丽 23 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂教学
跨文化意识
跨文化交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
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