作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提问是中学英语课堂教学的一种有效手段.本文结合教学实践,对高中英语课堂提问技巧和应当注意的问题进行了详细阐述.课堂提问需要技巧,同时要鼓励学生质疑,以提高学生在英语课堂上的学习兴趣.
推荐文章
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
如何打造高效的高中英语课堂
高中英语
高效
课堂
措施
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语课堂如何提问
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 课堂提问 技巧 质疑
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 283
页数 分类号 G4
字数 1687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.198
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁恩亮 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
技巧
质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导