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摘要:
英语是一门“说”的学科,口语交际是小学英语教学的重要内容。小学阶段是培养学生英语口语交际能力的关键时期,教师应尽可能地让学生多多操练。审视目前的小学英语口语交际教学,教师方面主要存在的问题是:一些教师的课堂教学目标定位不准、教学方法选择不当、缺少教师对学生口语交际的必要引领、缺乏、口语交际的良好训练环境等等
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英语口语
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文献信息
篇名 “四要”——让小学英语口语教学焕教生命活力
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 英语口语教学 小学 生命活力 英语教学 交际能力 教学目标 教学方法 训练环境
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
小学
生命活力
英语教学
交际能力
教学目标
教学方法
训练环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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