激发生活情趣是美术教育的动力和归宿

• 作者: 吴丹芳
• 来源期刊: 电影评介
• 学科: 文学
• 关键词: 生活 情趣 美术教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 视觉殿堂
• 页码范围: 71-73
• 分类号: J2
• 字数: 4583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6916.2011.04.033

摘要

艺术源于生活而高于生活.将美术教育紧密结合生活实践,使美术教学"生活化".在实践中追求"题材创新、形式多样、材质多元",激发学生的审美情趣和创作灵感,引导学生去观察生活、感悟生活、创造生活,在实际生活中领悟艺术的独特价值,从而培养学生对艺术的鉴赏、创造及动手能力,全面提高学生的综合素质和艺术修养.