《执行与驱动技术》课程的教学模式及教材改革

• 作者: 冉隆毅
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 执行与驱动技术 一体化 项目化 改革
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G71
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

本文就<执行与驱动技术>这门课程如何实施一体化教学做了具体规划,认为在一体化教学过程中必定有相应的改革教材,应采用项目化教材.这里也对<执行与驱动技术>教材编写思路作了简要阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉隆毅	重庆化工职业学院自动化工程系	16	7	2.0	2.0