作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
舞蹈源于生活。带领幼儿深入现实生活,从生活实践中亲身感受和体验,能增强幼儿学习舞蹈的兴趣,调动他们学习的积极性。因此,在舞蹈教学中,要采取各种方法来丰富幼儿的感性经验。
推荐文章
生活实践探究驱动学习真正发生
生活实践
探究
驱动学习
让小学数学教学走进生活实践
小学教育
数学教学
走进生活
让幼儿在主动探索中学习数学
兴趣
探索
操作性
数学
让舞蹈走进中学音乐的课堂
中学音乐
舞蹈
学习兴趣
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让幼儿从生活实践中学习舞蹈
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 生活实践亲身感受实物演示创设机会提高兴趣
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 85-85
页数 分类号 G612
字数 2382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.12.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任迎春 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活实践亲身感受实物演示创设机会提高兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大江周刊(论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7723
总下载数(次)
17
总被引数(次)
2415
论文1v1指导