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摘要:
实施课程改革的今天,幼儿教育事业的蓬勃发展,对幼儿园教师的管理也提出了更高的要求。,如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,提高幼儿园的管理效度,充分激发教师自我管理的意识,促进教师的自我发展。基于此,作者从四个方面阐述了自己的思路和看法。
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文献信息
篇名 幼儿园教师管理思路浅析
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 幼儿园 教师 管理思路
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G617
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教师
管理思路
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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