语文教学中以人文精神促进个体的和谐发展

• 作者: 陈克刚
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 语文教学 和谐发展 《语文课程标准》 个体 尊重学生 《标准》 感染作用
• 年，卷（期）: xxkxjs_2011,（8）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

《语文课程标准》（以下简称《标准》）指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”可见，《标准》要求语文教学在充分尊重个性自由的基础上，充分利用课程的人文精神，坚持正确的价值导向，潜移默化地熏陶感染，有效促进个体的和谐发展。

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1	陈克刚		4	0	0.0	0.0