作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业指导是一门综合性课程,它不仅要满足学生和社会的需要,还直接影响着学校教育教学改革的效果,所以必须以发展的眼光,着眼全局,构建纵向渐进、横向互动的系统化课程体系。本文主要从职业指导的课程内容和课程类型两个方面阐述了对高职院校系统化职业指导课程的认识,提出了"两大类型、三大课堂、七大模块"课程类型,并分析了各自的特点和优势。
推荐文章
地方院校职业指导实践的问题与对策
地方院校
职业指导
实践
试论高职院校学生职业指导的方法
高等职业教育
职业指导
方法与内容
基于高职学生职业素养提升的职业指导课外活动体系构建
高职学生
职业指导
职业素养
课外活动体系
《职业指导》课程建设与教学改革探析
职业指导
课程建设
教学改革
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对构建高职院校系统化职业指导课程的研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 系统化 职业指导课程 研究
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 职教
研究方向 页码范围 71-72
页数 分类号 G71
字数 3072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方毅 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
系统化
职业指导课程
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导