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利用动手操作的资源优化笔算除法的教学过程(义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册)
利用动手操作的资源优化笔算除法的教学过程(义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册)
作者:
李俊芳
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平均分
自主探究
亲身经历
补偿教学
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教学方法
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文献信息
篇名
利用动手操作的资源优化笔算除法的教学过程(义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册)
来源期刊
吉林教育
学科
教育
关键词
平均分
自主探究
亲身经历
补偿教学
形象思维
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
83
页数
1页
分类号
G633.51
字数
语种
中文
DOI
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吉林教育
主办单位:
吉林教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-0252
CN:
CN 22-1042/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市西长春大街1165号
邮发代号:
12-4
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
4144
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总被引数(次)
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