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摘要:
计算机公共基础课程是我国高等教育教学体系中不可缺少的重要内容.本文针对目前高校计算机公共课课教学过程中普遍存在的问题进行了分析和探讨,提出了相应的解决办法,并对今后的教学改革提出了建议.
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计算机公共课
任务驱动
小组学习
建构
地方师范类院校计算机公共课教学改革实践与探索
计算机公共课
地方师范类院校
教学改革
高校计算机公共课"学非所用"现象分析及改进对策
高校
计算机公共课
教学质量
改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校计算机公共课现存问题和对策研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算机公共课 高等教育 教学改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号 TP3-4
字数 2581字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭川 中南民族大学计算实验中心 19 93 6.0 9.0
2 唐光海 中南民族大学计算实验中心 3 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机公共课
高等教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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