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摘要:
信息技术的发展,使社会生活发生了变革,文化教育受到了冲击,它成了学校教学中不可缺失的一门重要课程。信息技术改变了传统的"满堂灌"的陈旧教学手段,促进了学习方式的转变。依据新课标的精神,结合教学实际,我对信息技术课程有如下浅显认识。
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不教之教--新课标下信息技术课程教与学的重新思考
观念引导
学情分析
技能引导
个性引导
浅析新课标下信息技术课程的教学
自主学习
灵活教学
创造性使用教材
扎堆
整合
如何上好信息技术课
信息技术
教学方法
手段
自主性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下关于信息技术课的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课程 学校教学 社会生活 文化教育 教学手段 学习方式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 TP393.18
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1 崔付友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
学校教学
社会生活
文化教育
教学手段
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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