小学生笔算乘法中的错因分析及对策

• 作者: 许小芳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 笔算乘法 小学生 错因分析 小学数学教学 小学阶段 心理成因 矫治策略 计算教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 92-92
• 分类号: G623.5
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

计算是小学数学中的重要内容之一。它分布在整个小学阶段的各个年级中，是贯穿小学数学教学全部内容的主线。本文旨在探究造成学生在两位数乘法的计算中出现错误的普遍心理成因，提出矫治策略，在提高学生笔算乘法正确率的同时，为教师的计算教学提供可参考的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许小芳	江苏省赣榆县罗阳镇中心小学	1	0	0.0	0.0