作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代学前教育,要求幼儿教师不但有良好的职业道德、阳光般的爱心、健康的心理、鲜活的艺术审美修养、系统正确的科学文化知识,而且要有全面的游戏素质素养,包括组织、知道游戏活动等多方面的综合技能.游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动.教育活动的游戏化体现了幼儿在玩中学,在学中玩,教育既遵循幼儿的身心发展特点,又能寓教于乐.
推荐文章
通过游戏支撑幼儿绘画教学
学前教育
游戏支撑
幼儿绘画教学
人文绘画创作方式的探寻
造型
色彩
主体性
客观对象
人文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈游戏可以放飞幼儿绘画创作的激情
来源期刊 岁月(下半月) 学科 文学
关键词 游戏 绘画教学 创造能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 文化艺术探索
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 J2
字数 1947字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
绘画教学
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
总被引数(次)
558
论文1v1指导