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摘要:
职业高中英语教师应从职业高中学生的心理特点及英语基础出发,对职业高中英语进行一些探究,采用多种教学策略,激发学生学习英语的兴趣,营造良好的课堂氛围,充分发挥学生的主体作用,提高学生英语听、说、读、写能力.
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学习目的
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文献信息
篇名 职业高中英语教学策略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 职业高中 英语教学 教学策略
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 69
页数 分类号 G633.41
字数 1708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.11.050
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
英语教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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