美术教育促进幼儿创造心理发展中的教师作用

• 作者: 陈爱萍
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造心理 幼儿活动 教育活动 创造力发展 教育理念 托幼机构 教育指导纲要 集体教学 人文素养 主体
• 年，卷（期）: shjy_2011,（10X）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

【正】教师素养是影响幼儿创造心理发展的关键要素。幼儿创造力发展需要一定的外部环境,其中教师的作用尤为重要。作为托幼机构教育活动的策划者、组织者和实施者,其素质高低更是直接影响幼儿各个方面的发展,包括幼儿创造心理的发展。我们的研究发现,教师美术教育理念的革新、教师在美术教育活动中角色和地位等因素,对幼儿创

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱萍		21	61	2.0	7.0