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摘要:
班主任在管理学生时,一定要"以人为本",充分调动学生自我管理积极性、创造性,在实践中学会自我管理、自我教育、自我评价.让班级管理中处处有情,时时动情.让班级教育填满诗意的温暖,填满年轻人的活力,在学生在快乐中飞扬……
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文献信息
篇名 阳光的心,飞扬的少年——谈班级管理心得体会
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 以人为本 自我管理 自尊自爱
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 田艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
自我管理
自尊自爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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