关注教学细节 创造精彩课堂

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 吴王 解读文本 江海 思维碰撞 死命令 叶澜 人格魅力 诺德 思维能力 声地
• 年，卷（期）: shjy_2011,（10X）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"大礼不辞小让,细节决定成败,所以,教师要珍视细节,把握细节,让细节绽放光彩,让课堂呈现精彩。一、在疑义困惑处点拨,把细节做细如:在讲授《螳螂捕蝉》一文时,课文接近尾声处说吴王听了少年的话,于是打消了攻打楚国的念头。这时,班中一位顽皮的孩子举手问道:"老师,吴王不

作者信息

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1	王红霞		4	0	0.0	0.0