作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
初中语文阅读教学设计策略
语文阅读
教学设计
策略方式
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
浅谈小学语文阅读教学有效开展策略
阅读教学
有效策略
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让阅读教学成为引领语文学习的旗帜——浅谈初中阅读教学的开展策略
来源期刊 教育创新学刊 学科 教育
关键词 阅读教学 课外 兴趣 方法 习惯
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107,104
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁昌亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
课外
兴趣
方法
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育创新学刊
月刊
出版文献量(篇)
1342
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导