教育技术专业创新人才培养的教学实践探索

• 作者: 薛颖
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 创新人才 行动研究法 探究学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 266-268
• 分类号: G640
• 字数: 4722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2011.03.113

摘要

我国的高等教育正实现着从精英教育到大众化教育的转变,当今国际社会的发展突飞猛进,没有创新能力的民族将无法面对未来的冲击.21世纪大学教育的任务,是要培养适应这种未来世界的公民,它本身既是民族的,又是面向世界的.这就必须培养创新型的人才以适应社会的发展与需求,所以创新型人才培养在我国具有战略性的重要地位.如何培养出更适合社会需求的高素质和高能力的创新人才当然也成了焦点问题,以教育技术专业创新人才培养为例,运用行动研究法指导教师在实践中进行教学方式的改革和创新,总结出教育技术专业创新型人才培养的经验与建议对人才培养具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛颖	赤峰学院教育科学系	32	37	3.0	5.0