新课程理念下小学英语合作学习探析

• 作者: 徐爱红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效合作学习 课程理念 小学英语 英语课堂 有效教学 学习活动 小组成员 相互沟通
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

新课程理念下英语课堂有效教学,即有效合作学习,是指学生在尽可能小的小组中展开学习活动,小组成员间相互依赖、相互沟通、相互合作、集思广益、共同负责地学习某些学科性材料,从而达到共同目标的一种教学模式。这样,就为学生积极学习提供有利的条件,使学生尽量多说,大胆开口,不怕讲错。学生在小组内可以随时提问,问同学,问教师,随时把不懂的东西弄懂。本文对英语课堂中合作学习的组织策略进行了以下三方面的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐爱红		2	1	1.0	1.0