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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
深化课程改革背景下高中英语阅读教学微探
英语阅读教学
写作意图
文本解读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语阅读教学设计浅探
来源期刊 教苑荟萃 学科 教育
关键词 阅读能力 教学设计 英语 高中 语言知识 单元教学 教学模式 教学方式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰巧 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
教学设计
英语
高中
语言知识
单元教学
教学模式
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教苑荟萃
旬刊
出版文献量(篇)
4061
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4
总被引数(次)
0
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