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摘要:
新课改实施以来,教学情境的创设成为教学改革的焦点。本文根据笔者在教学一线的尽力和经验,就如何有效小学数学教学情境做出一些分析和尝试。
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小学数学情境教学的有效创设
小学数学
情境教学
教学模式
小学数学教学有效问题情境创设
小学数学
有效问题情境
浅析情境创设在小学数学教学中的有效运用
情境创设
小学
数学教学
运用
如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
小学数学
课堂教学
有效情境
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析如何有效创设小学数学教学情境
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 小学数学 教学情境创设
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李颖颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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