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摘要:
新课标下的课堂教学,重视生生互动,师生互动,体现"以学生发展为本"的课改思想,这就使得教师角色发生转变,要由"居高临下的权威"转为"平等中的首席",做一个认真倾听、善于激发、巧妙点拨、果断决策的教者,从而提高学生自我体验、自我认识、自我解决问题的能力,实现教师与学生的平等对话.
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新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
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新课程背景下初中语文教师的角色转变
新课程
初中语文
教师角色
转变模式
浅谈新课程改革环境下的小学语文教师角色的转变
思想转变
作用转变
平等中的首席
参与者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 平等中的首席——浅谈新课标理念下语文教师角色的转变
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 倾听 点拨 激发 决策
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 穆艳艳 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
点拨
激发
决策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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