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摘要:
在网络飞速发展的今天,“计算机网络”课程在中职计算机教育中已属于基础实践课程之一,但由于教材的编写、学生的个体差异、学校的教学模式等因素导致该课程成了一门较为空洞的理论课。本文根据笔者的教学实践和经验总结,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个基本方面探讨了在该门课程教学上的一些做法,使学生在学完该课程后,能够真正地感觉到这门课程的价值。
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
中职计算机网络操作教学难点分析
中职教育
计算机网络操作
教学分析
内容分析
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文献信息
篇名 中职“计算机网络”课程的教学实践与研究
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 课程教学 计算机网络 实践研究
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 194-195
页数 分类号 G712
字数 3001字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
计算机网络
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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