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摘要:
就小学英语的教学来说,皆属于起始阶段的语言学习,都是枯燥的教认字母和单词,学习英语变成了每天公式化的读、背、记.兴趣是点燃智慧的火花,是克服一切困难的内在心理因素,是学习知识的源动力.学生一旦对将要学习的东西产生了兴趣,便会越学越爱学.但是,如何使学生对所学的东西产生兴趣、创造良好的学习氛围,是我们教师在英语教学中面临的重要课题.
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教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基础英语教学中学生兴趣培养的探讨
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 小学英语教学 学生 培养兴趣
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 69,78
页数 分类号 G623.31
字数 3096字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳艳 绥化学院外国语学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
学生
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导