同伴教育对高职院校学生艾滋病知识、态度、行为影响的效果研究

• 作者: 孙慧 房兆 李小妹 李静静 邵红英 韩朝
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职院校 同伴教育 艾滋病 知识 态度 行为
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2899-2902
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.31.037

摘要

[目的]探索同伴教育对高职学生艾滋病相关知识、态度及行为的影响,评价在高职院校进行同伴教育的效果.[方法]用单纯随机抽样的方法抽取陕西省咸阳、宝鸡职业技术学院作为试验组,对试验组学生进行艾滋病同伴教育干预,汉中、渭南职业技术学院作为对照组,对学生采用学校常规艾滋病健康教育,干预前后分别用艾滋病知识、态度、行为调查问卷进行调查.[结果]教育前两组在艾滋病相关知识、态度和行为方面的差异均无统计学意义(P>0.05);教育后试验组艾滋病相关知识态度问卷总分明显高于对照组(P<0.05).[结论]同伴教育在提高高职院校学生艾滋病相关知识、态度方面具有一定效果,但其促进行为转变方面的收效尚不明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小妹	西安交通大学医学院	239	3395	31.0	49.0
2	李静静		10	35	4.0	5.0
3	房兆		28	225	8.0	14.0
4	孙慧		7	24	3.0	4.0
5	邵红英		32	220	6.0	14.0
6	韩朝		6	21	2.0	4.0