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摘要:
近年来,随着中日两国交往的不断深入,中医药技术方面的交流也越来越多,这使得医学和日语的关系逐渐紧密起来,于是,在医学院校里面也出现了大学生学习日语的热情。但是,日语教学并非一帆风顺,目前,我国地方高校日语课程的教学方式从整体来说依然停留在传统的以语法传授为中心的教学模式上,这种教学方式随着时代的进步,自身的不足渐渐显露。比如说,教师在缺乏语言使用环境的条件下,片面强调语法在语言学习中的作用,常常导致学生听说写训练不足,思维易受到语法框架的束缚,且输出的句子形式刻板,缺乏表现力。
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院校,医学
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体手段在医学院校二外日语教学中的运用
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 医学院校 二外日语 多媒体教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 H36
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳玉玲 24 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
二外日语
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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