大四年级EDA教学模式探索

• 作者: 司孝平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 探索
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 129-129
• 分类号: G642
• 字数: 1627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.104

摘要

针对大四年级大学生EDA(电子设计自动化)课在上课初期的严重缺课现象,初步分析了可能的原因,尝试了一种教学模式:点名计分、提问交流、实验演示、巡视启发、严格考试.考试证实这种模式效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司孝平	华北水利水电学院信息工程学院	11	44	4.0	6.0